ਪੋਸ਼ਨ (ਪੋਸ਼ਣ) ਅਤੇ ਅਧਰੰਗ (ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ) ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇਹ ਪਾੜਾ ਚਮਕਦਾਰ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਜਨਮ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਸਿਰਫ ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਬੱਚੇ ਦੀ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਦੀ ਸਰੀਰਕ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ‘ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਪਰ ਅਸੀਂ ਅਕਸਰ ਭੁੱਲ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਨ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਨਾਲੋਂ ਵੀ ਤੇਜ਼ ਰਫਤਾਰ ਨਾਲ ਵਧਦੀਆਂ ਹਨ. ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੇ ਪੰਜ ਸਾਲ, ਪੇਰੈਂਟ ਸਿਰਫ ਪਰਵਾਹ ਨਹੀਂ ਹਨ – ਇਹ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਹੈ.

ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਕਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ: ਭਾਰਤ ਦੇ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਲਈ ਭਾਰਤ ਨੂੰ ਨੀਲੇ ਪ੍ਰਿੰਟ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਸਕੂਲਿਕਮਜ਼ ਲਈ, ਟੀਕਾਕਰਨ ਲਈ. ਅਤੇ ਇਹ ਬਲੂਪ੍ਰਿੰਟ ਜਲਦੀ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ – ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ. ਸਾਨੂੰ “ਨੁਕਸਾਨ ਦੀ ਮੁਰੰਮਤ” ਤੋਂ ਪਰੇ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਰੋਕਥਾਮ, ਰੱਖ ਰਖਾਵ ਅਤੇ ਚੇਅਰਿਅਲ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਵੱਲ ਵਧਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਕੋਈ ਹੁਨਰ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਪੈਦਾ ਹੋਏ ਹਾਂ. ਇਹ ਇਕ ਕਲਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਕਲਾ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਇਹ ਹੀ ਸਿੱਖਣਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ, ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਿਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਅੱਜ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਵਿਰਾਸਤ ਵਾਲੇ ਪੈਟਰਨ ‘ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹਨ – ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਪਾਲਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਅਕਸਰ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਪਰਵਰਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਇਸ ਅਵਚੇਤਨ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਤੀ ਵਿੱਚ ਅਕਸਰ ਅਤੀਤ ਦੀਆਂ ਖਾਮੀਆਂ, ਡਰ ਅਤੇ ਅਸੁਰੱਖਿਆ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਗਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ. ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਕਿ ਪਿਆਰ ਹਰ ਘਰ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪੇਰੈਂਟਿੰਗ ਦੇ method ੰਗ ਵਿੱਚ ਅਕਸਰ structure ਾਂਚੇ, ਇਰਾਦੇ ਅਤੇ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਦੀ ਘਾਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਚੇਮਪਲ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ – ਜਿੱਥੇ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਹਰ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹਨ, ਜਾਗਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ. ਇਹ ਇਕ ਸੰਪੂਰਨ ਮਾਪੇ ਬਣਨ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਕੋਈ ਅਜਿਹਾ ਵਿਅਕਤੀ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਰੇ ਹੈ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ. ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਟੈਨਟ੍ਰਮ ਸੁੱਟਦਾ ਹੈ, ਇਸਦੇ ਪਿੱਛੇ ਭਾਵਨਾ ਕੀ ਹੈ? ਕੀ ਉਹ ਗੁੱਸੇ, ਦੁਖੀ, ਥੱਕੇ ਹੋਏ, ਜਾਂ ਨਿਰਵਿਘਨ ਬਿਆਨਦੇ ਹਨ?

ਸਾਨੂੰ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਜਵਾਬ ਦੇਣਾ ਸਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ.

ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਅਮਲੀ ਸੁਝਾਅ ਨਾਲ ਦਰਸਾਉਣ ਦਿਓ. ਹਰ ਵਾਰ ਮਾਂ ਟੀਕੇ ਲਈ ਬਾਲ ਮਾਹਰਤਾ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ, ਕੀ ਅਸੀਂ ਉਸ ਨੂੰ ਇਕ ਛੋਟੀ ਜਿਹੀ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਛੱਡੀ ਜਾ ਸਕਦੇ? ਜੇ ਅਸੀਂ ਉਸ ਨੂੰ ਟੀਕੇ ਅਤੇ ਖੁਰਾਕ ਦੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਦਾ ਕਾਰਜਕ੍ਰਮ ਦੇ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਕੀ ਅਸੀਂ ਉਸ ਨੂੰ ਲਾਲ ਲਾਈਨਾਂ ਅਤੇ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਦੀਆਂ ਲਾਲ ਲਾਈਨਾਂ ਅਤੇ ਹਰੀ ਲਾਈਨਾਂ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਾਂ? ਇੱਕ ਸਧਾਰਣ ਹੈਂਡਆਉਟ: “0-6 ਮਹੀਨੇ: ਬਾਂਹ ਬਣਾਉਣ:” “6-12 ਮਹੀਨੇ: ਐਕਸਪਲੋਜਨ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰੋ,” “ਅਤੇ ਇਸ ਤਰਾਂ ਹੋਰ. ਜੇ ਅਸੀਂ ਇੱਥੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੀਏ ਤਾਂ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ.

ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਗਾਇਨੀਕੋਲੋਜਿਸਟ, ਜੋ ਮਾਵਾਂ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਨ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਬਿੰਦੂ ਹਨ, ਨੂੰ ਇਸ ਦਰਸ਼ਣ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਕੀ ਅਸੀਂ ਗਰਭ ਅਵਸਥਾ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਪਰੀਕਰਨ ਦੇ ਮੈਡਿ .ਲ ਆਪਣੇ ਆਪ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ? ਅਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਪੋਸ਼ਣ, ਯੋਗਾ, ‘ਗਾਰਭਾਰਕਰ’ ਬਾਰੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ – ਕੀ ਅਸੀਂ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਡਰ, ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਮਾਨਤਾ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ? ਇਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਜਿੰਨੀ ਜਲਦੀ ਕੈਲਸੀਅਮ ਦੀਆਂ ਗੋਲੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ.

ਅੱਜ, ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਨੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਉਪਲਬਧ ਕਰਵਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੈ. ਫਸਾਉਣ ਵਾਲੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਵਧਾ ਸਕਦੇ. ਸਾਨੂੰ ਹਰੇਕ ਮਾਪੇ – ਅਮੀਰ ਜਾਂ ਗਰੀਬ, ਸ਼ਹਿਰੀ ਜਾਂ ਪੇਂਡੂ ਲਈ ਸਾਇੰਸ-ਸਮਰਥਿਤ, ਵਿਗਿਆਨ-ਸਮਰਥਿਤ, ਸਹਿਯੋਗੀ, ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਸੰਦਾਂ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਸਿੱਖਿਅਕ ਟਿ iti ਸ਼ਨ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਵਾਂਗ ਆਮ ਬਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਅਤੇ ਹਾਂ, ਸਾਨੂੰ ਸੰਸਥਾਗਤ ਦਖਲ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ, ਸਾਨੂੰ ਅਧਰੰਗ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਦੀ ਇੱਕ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਮੌਕਾ ਦੇਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੀਦਾ. ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ 90% ਪੰਜ ਸਾਲ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ “ਜਾਵਾਂਗੇ” ਨੂੰ “ਬਾਹਰ ਕੱ .ਦੇ” ਕਿਵੇਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ? ਸਾਨੂੰ ਨੀਤੀਆਂ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਦੇ ਕਾਰਨ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਕਰ ਸਕਣ.

1 ਜੂਨ ਨੂੰ, ਜੋ ਵਿਸ਼ਵ-ਵਿਆਪੀ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਦਿਨ ਮਨਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਆਓ ਆਪਾਂ ਇਕ ਮਿਸ਼ਨ ਦੇ ਨਾਲ ਆ ਕੇ ਪੋਸ਼ਨ ਤੋਂ ਪਰਵਰਿਸ਼. ਆਓ ਇੱਕ ਵਰਚੁਅਲ ਪੇਰੈਂਟਿੰਗ ਸੰਮੇਲਨ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਪੰਜ ਸਾਲਾਂ ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰ ਸਕੀਏ. ਆਓ ਅਸੀਂ ਵਿਦਵਾਨਾਂ, ਬਾਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਪੇਦਿਤਵਾਦੀ, ਨੀਤੀ ਨਿਰਮਾਤਾਵਾਂ, ਅਤੇ ਇਕ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ‘ਤੇ ਅਸਲ ਮਾਪੇ ਲੈ ਆ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. ਆਓ ਆਪਾਂ ਬੈਕਗ੍ਰਾਉਂਡ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ, ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਲਈ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਪੇਰੈਂਟਿੰਗ ਜ਼ਰੂਰੀ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦਾ ਸਮੂਹ ਕਰੀਏ.

ਜੇ ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਸਹੀ ਮਿਲਦਾ ਹੈ – ਜੇ ਅਸੀਂ ਪਹਿਲੇ ਪੰਜ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ – ਸਾਨੂੰ ਅਗਲੇ ਪੰਜਾਹ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਮੁਰੰਮਤ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੋਏਗੀ.

ਆਓ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੀਏ.