ਪੰਜਾਬ ਪੂਰਨ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਡਿਜੀਟਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਲਈ ਵਿਆਪਕ ਨੀਤੀਗਤ ਢਾਂਚਾ ਅਤੇ ਸੰਚਾਲਨ ਮਾਡਲ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਪਹਿਲਾ ਸੂਬਾ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਹ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਇੱਕ ਨਾਜ਼ੁਕ ਡਿਸਕਨੈਕਟ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ: ਵਿਦਿਆਰਥੀ YouTube, Coursera, ਅਤੇ ਹੋਰ ਔਨਲਾਈਨ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਤੋਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਯੋਗ ਹੁਨਰ ਹਾਸਲ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਰਵਾਇਤੀ ਕਾਲਜਾਂ ਤੋਂ ਰਸਮੀ ਡਿਗਰੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਪੰਜਾਬ ਦੀਆਂ ਡਿਜੀਟਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਅਤਿ-ਆਧੁਨਿਕ ਹੁਨਰਾਂ-ਨਕਲੀ ਬੁੱਧੀ, ਸਾਈਬਰ ਸੁਰੱਖਿਆ, ਕਲਾਊਡ ਕੰਪਿਊਟਿੰਗ, ਡਾਟਾ ਸਾਇੰਸ, ਅਤੇ ਵਪਾਰਕ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ-ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਆਨਲਾਈਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਕੇ ਇਸ ਪਾੜੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਨੀਤੀ ਦੀਆਂ ਢਾਂਚਾਗਤ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਸ਼ਲਾਘਾਯੋਗ ਹਨ। ਨਿੱਜੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਲਾਜ਼ਮੀ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਵਧੀਆ ਡਿਜੀਟਲ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚਾ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਮੱਗਰੀ ਸਟੂਡੀਓ, ਆਈਟੀ ਸਰਵਰ ਰੂਮ, ਸਿੱਖਣ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ, ਏਆਈ-ਪ੍ਰੈਕਟੋਰਡ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਸਹੂਲਤਾਂ, ਅਤੇ 24×7 ਤਕਨੀਕੀ-ਸਮਰਥਿਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਹਾਇਤਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਹਰੇਕ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਡਿਜੀਟਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਲਈ ਪੰਜਾਬ ਅਸੈਂਬਲੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਬਿੱਲ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਦਾ ਇੱਕ ਮਾਪ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਅਕਸਰ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਉੱਦਮਾਂ ਤੋਂ ਗੈਰਹਾਜ਼ਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ, ਦੂਰ-ਦੁਰਾਡੇ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਲਾਗਤ-ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ, ਫਾਇਦੇ ਪਰਿਵਰਤਨਸ਼ੀਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਐਡਟੈਕ ਸੰਕਟ ਤੋਂ ਸਬਕ

ਜਦੋਂ ਕਿ ਪੀਟੀਯੂ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਦੂਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਕੈਂਡਲ ਇੱਕ ਸਾਵਧਾਨੀ ਵਾਲੀ ਕਹਾਣੀ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, 2026 ਦੀ ਨੀਤੀ ਦਾ ਢਾਂਚਾਗਤ ਢਾਂਚਾ ਭੌਤਿਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਵੱਖਰਾ ਹੈ। ਫਿਰ ਵੀ ਇਕੱਲਾ ਢਾਂਚਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਗਰੰਟੀ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦਾ।

Byju’s, ਇੱਕ ਸਮੇਂ ਭਾਰਤ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਮਸ਼ਹੂਰ ਐਡਟੈਕ ਕੰਪਨੀ, ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ ਹੋਇਆ ₹ਵਿਸ਼ਾਲ ਫੰਡਿੰਗ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ 4,622 ਕਰੋੜ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰਿਫੰਡ ਅਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣ ਪੱਤਰਾਂ ਦੀ ਜਾਇਜ਼ਤਾ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਿਆ।

ਸਬਕ ਸਿੱਧਾ ਹੈ: ਇੱਕ ਮੱਧਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸਫਲ ਡਿਜੀਟਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜੋ ਸੈਂਕੜੇ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦਾਖਲ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ₹ਸਾਲਾਨਾ ਫੀਸਾਂ ਵਿੱਚ 100-200 ਕਰੋੜ, ਬਣਾਉਣਾ ਏ ₹20 ਕਰੋੜ ਕਾਰਪਸ ਦੀ ਲੋੜ ਮੁਕਾਬਲਤਨ ਮਾਮੂਲੀ ਹੈ। ਇੱਕ ਕਾਰਪਸ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਦਾਖਲੇ ਦੇ ਪੜਾਅ ‘ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਵਿੱਤੀ ਕੁਪ੍ਰਬੰਧਨ ਜਾਂ ਵਿਦਿਅਕ ਗੁਣਵੱਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲਤਾ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਕੋਈ ਭਰੋਸਾ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਜਿਸ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਉਹ ਨਿਰੰਤਰ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਾਂਚ ਕਰਨਾ।

ਲੀਜ਼ਡ ਸਥਿਰਤਾ ਦਾ ਜੋਖਮ

ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ 2.5 ਏਕੜ ਦੀ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਜ਼ਮੀਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਸੀਬੀਐਸਈ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਆਦਰਸ਼ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਲਈ ਨਾਕਾਫ਼ੀ ਜਾਪਦਾ ਹੈ ਜੋ ਲੱਖਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਪੜ੍ਹਾਉਣਾ ਔਨਲਾਈਨ ਹੋਵੇ। ਵਧੇਰੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ, ਨੀਤੀ ਲੀਜ਼ਹੋਲਡ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਜਾਪਦੀ ਹੈ।

ਲੀਜ਼ ‘ਤੇ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਜ਼ਮੀਨ ‘ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਇੱਕ ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਮਕਾਨ-ਮਾਲਕ-ਸੰਬੰਧੀ ਜੋਖਮਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੀ ਹੈ ਬਲਕਿ ਪ੍ਰਮੋਟਰਾਂ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ‘ਤੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਨਿਪੁੰਸਕ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਵੀ ਦੇ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਬਹੁ-ਸਾਲਾ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦਾ ਪਿੱਛਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁਅੱਤਲ ਕੀਤੇ ਕੋਰਸਵਰਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਨਿਰੰਤਰਤਾ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਭੌਤਿਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੇ ਉਲਟ, ਜਿੱਥੇ ਠੋਸ ਸੰਪਤੀਆਂ ਕੁਝ ਸਹਾਰਾ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਲੀਜ਼ ‘ਤੇ ਦਿੱਤੀ ਜ਼ਮੀਨ ਤੋਂ ਸੰਚਾਲਿਤ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਡਿਜੀਟਲ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਸੁਰੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਜੇਕਰ ਲੀਜ਼ ਅਚਾਨਕ ਖਤਮ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

ਕ੍ਰਮਵਾਰ ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਜਾਇਜ਼ਤਾ

ਸਭ ਤੋਂ ਗੰਭੀਰ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਵਿਧਾਨਕ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਅਤੇ ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਜਾਇਜ਼ਤਾ ਦੇ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਹੈ। ਮੌਜੂਦਾ ਫਰੇਮਵਰਕ ਪਹਿਲਾਂ ਵਿਧਾਨਕ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ UGC ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ UGC ਨਿਯਮ (2020) ਔਨਲਾਈਨ ਅਤੇ ਓਪਨ ਡਿਸਟੈਂਸ ਲਰਨਿੰਗ ਲਈ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਮਾਪਦੰਡ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ – ਫੈਕਲਟੀ ਯੋਗਤਾਵਾਂ, ਸਮੱਗਰੀ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ, ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਸੁਰੱਖਿਆ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੁਰੱਖਿਆ, ਅਤੇ ਵਿੱਤੀ ਸਥਿਰਤਾ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ, UGC ਮਾਨਤਾ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਅਕਾਦਮਿਕ ਜਾਇਜ਼ਤਾ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਪੰਜਾਬ ਨੂੰ, ਇਸ ਲਈ, ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਦੇ ਅਮਲੀ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਉਲਟਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਵਿਧਾਨ ਸਭਾ ਬਿੱਲ ਦੇ ਪਾਸ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਰਾਜ ਸਰਕਾਰ ਦੁਆਰਾ ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਐਕਟ ਨੂੰ ਇਹ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਕੇਵਲ ਉਸ ਮਿਤੀ ਤੋਂ ਹੀ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਰਾਜ ਸਰਕਾਰ ਸਰਕਾਰੀ ਗਜ਼ਟ ਵਿੱਚ ਨੋਟੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਨੋਟੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਸਾਰੇ ਲਾਗੂ ਦੂਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਦੇ ਸੁਤੰਤਰ ਮੁਲਾਂਕਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, UGC ਤੋਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਹੀ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ UGC ਦੀ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ, ਨਾ ਕਿ ਇਕੱਲੇ ਰਾਜ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨ, ਕਾਰਜਾਂ ਦੀ ਅਸਲ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਮਿਸਾਲ ਹੈ: ਏਆਈਸੀਟੀਈ ਅਤੇ ਐਨਸੀਟੀਈ ਵਰਗੇ ਰੈਗੂਲੇਟਰ ਸੰਸਥਾਗਤ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਪਾਲਣਾ ‘ਤੇ ਸ਼ਰਤ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸਥਾਪਨਾ ‘ਤੇ।

ਇੱਕ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ ਕਰਨਾ

ਵਿੱਤੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਦ ₹20-ਕਰੋੜ ਦੀ ਰਕਮ ਨੂੰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਜੀਵਨ ਭਰ ਲਈ ਇੱਕ ਗੈਰ-ਬਚਾਉਣ ਵਾਲੇ ਰਿਜ਼ਰਵ ਦੇ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਕਾਇਮ ਰੱਖਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਸੁਤੰਤਰ ਚਾਰਟਰਡ ਅਕਾਊਂਟੈਂਟਸ ਦੁਆਰਾ ਸਲਾਨਾ ਆਡਿਟ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਨਾਲ UGC ਅਤੇ ਰਾਜ ਸਰਕਾਰ ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਸੌਂਪੇ ਗਏ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫੀਸ ਖਾਤਿਆਂ ਨੂੰ ਕਾਨੂੰਨੀ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸੇਵਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਤੱਕ ਸੰਚਾਲਨ ਖਰਚਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਖ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਨਿਗਰਾਨੀ ਪੰਜਾਬ ਟੈਕਨੀਕਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਸੌਂਪੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਸੰਭਾਵੀ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਰਾਜ ਦੇ ਤਕਨੀਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਨੂੰ ਛੱਡਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੀਤੀ-ਅਧਾਰਿਤ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਪੰਜਾਬ ਨੂੰ ਯੂਜੀਸੀ-ਲਿੰਕਡ ਪਾਲਣਾ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫੰਡਾਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਤੋਂ ਸੁਤੰਤਰ, ਇੱਕ ਸਮਰਪਿਤ ਕਨੂੰਨੀ ਰੈਗੂਲੇਟਰ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। SEBI-ਸ਼ੈਲੀ ਦਾ ਮਾਡਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੈਮਾਨੇ ‘ਤੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੀ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੇਗਾ। ਪੰਜਾਬ ਕੋਲ ਢਾਂਚਾ ਹੱਕ ਹੈ; ਹੁਣ ਇਸ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਆ ਉਪਾਅ ਸਹੀ ਮਿਲਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ। kbs.sidhu@gmail.com

ਲੇਖਕ ਪੰਜਾਬ ਦੇ ਸੇਵਾਮੁਕਤ ਆਈਏਐਸ ਅਧਿਕਾਰੀ ਹਨ। ਪ੍ਰਗਟਾਏ ਵਿਚਾਰ ਨਿੱਜੀ ਹਨ।