ਘਟਨਾਵਾਂ ਬਹੁਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਵਿਚਾਰਸ਼ੀਲਤਾ ਦੀਆਂ ਬੇਤਰਤੀਬ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਇੱਕ ਚੇਨ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਨੂੰ ਚਾਲੂ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਕਿਸੇ ਨੇ ਨਹੀਂ ਦੇਖਿਆ. ਸਮਾਇਰਾ ਗਰਗ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਮੇਡ@ਗੇਨ ਚਾਰਟ ਇੱਕ ਸਮਾਨ ਮਾਰਗ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ।
ਲਗਭਗ ਦੋ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ, 16 ਸਾਲ ਦੀ ਸਮਾਇਰਾ ਨੇ ਸਕੂਲੀ ਸਾਲ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀਆਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਨੋਟਬੁੱਕਾਂ ਵਿੱਚ ਅਣਵਰਤੀਆਂ ਸ਼ੀਟਾਂ ਦੇਖੀ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ। ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਸਕੂਲ ਬੈਂਗਲੁਰੂ ਦੀ 11ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਸਮਾਇਰਾ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, “ਕੁਝ ਨੋਟਬੁੱਕਾਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਸ਼ੀਟਾਂ ਸਨ ਅਤੇ ਮੈਂ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਮਦਦਗਾਰ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਸਟੇਸ਼ਨਰੀ ਨਹੀਂ ਖਰੀਦ ਸਕਦੇ ਸਨ,”ਜਿਸ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਅਪਾਰਟਮੈਂਟ ਕੰਪਲੈਕਸ ਵਿੱਚ ਦੋਸਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਉਸਦੇ ਯਤਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ।
“ਅਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਟੇਪ ਕਰ ਰਹੇ ਸੀ ਅਤੇ 60 ਤੋਂ 100 ਪੰਨਿਆਂ ਨਾਲ ਸਿਰਫ 20 ਨੋਟਬੁੱਕ ਬਣਾ ਸਕੇ। ਮੈਂ ਕੁਝ ਹੋਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਸੀ ਕਿ ਇਹ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।”
ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਸਦੇ ਚੰਗੇ ਇਰਾਦਿਆਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਉਹ ਜਾਣਦੀ ਸੀ ਕਿ ਉਸਦੇ ਯਤਨ ਕਾਫ਼ੀ ਸ਼ੁਕੀਨ ਲੱਗ ਰਹੇ ਸਨ। ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, “ਮੈਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਨਵਾਂ ਦੇਣਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਸੀ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕਠੇ ਨਹੀਂ ਦਿਸਦੀ ਸੀ। ਮੈਂ ਸੋਚਦੀ ਸੀ ਕਿ ਕੀ ਕੋਈ ਉਦਯੋਗਿਕ ਪ੍ਰੋਸੈਸਰ ਬਿਲਕੁਲ ਨਵੀਆਂ ਨੋਟਬੁੱਕਾਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇਹਨਾਂ ਪੰਨਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।”
ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਸਾਂਝੇ ਸੰਪਰਕ, ਆਸ਼ੂਤੋਸ਼ ਅਨੰਤ, ਰੀਸਕ੍ਰਿਪਟ ਦੇ ਸਹਿ-ਸੰਸਥਾਪਕ, ਬੈਂਗਲੁਰੂ-ਅਧਾਰਤ ਕੰਪਨੀ, ਨਵੀਂ ਸਟੇਸ਼ਨਰੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਰੀਪ੍ਰੋਸੈਸਡ ਪੇਪਰ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਪਰਕ ਕੀਤਾ। “ਸਮਾਇਰਾ ਰੀਸਾਈਕਲਿੰਗ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਸੀ; ਸਾਡੀ ਫਰਮ ਪ੍ਰੀ- ਅਤੇ ਪੋਸਟ-ਕੰਜ਼ਿਊਮਰ ਵੇਸਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਸੀ ਕਿ ਕੀ ਰੀਸਾਈਕਲ ਕੀਤੇ ਕਾਗਜ਼ ਤੋਂ ਸਹੀ ਨੋਟਬੁੱਕ ਬਣਾਈਆਂ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।”
ਉਸਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਸੀ, ਜੇਕਰ ਰੀਸਕ੍ਰਿਪਟ ਉਸ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਬਿਲਕੁਲ ਨਵੀਆਂ ਨੋਟਬੁੱਕਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਲੋੜਵੰਦ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡ ਦੇਵੇਗੀ। “ਮੈਂ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਈ,” ਆਸ਼ੂਤੋਸ਼ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ।
Made@gain | ਲਈ ਇਕੱਠੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਫੋਟੋ ਕ੍ਰੈਡਿਟ: ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰਬੰਧ
ਉਹ ਅੱਗੇ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, “ਸਮਾਇਰਾ ਨੇ ਸੋਰਸ ਪੇਪਰ ਲਈ ਇੱਕ ਡਰਾਈਵ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਨਾਲ ਕਹਾਂ ਤਾਂ, ਮੈਨੂੰ ਯਕੀਨ ਨਹੀਂ ਸੀ ਕਿ ਇਸਦਾ ਕਿੰਨਾ ਲਾਭ ਹੋਵੇਗਾ, ਪਰ ਮੈਂ ਉਸਦੇ ਯਤਨਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ।”
ਪਹਿਲੀ ਡਰਾਈਵ ਨੇ 2,000 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਕਾਗਜ਼ ਪੈਦਾ ਕੀਤਾ ਜਿਸ ਨੂੰ 1,000 ਨੋਟਬੁੱਕਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲਿਆ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਮੇਡ@ਗੇਨ ਫਰਵਰੀ 2025 ਵਿੱਚ ਹੋਂਦ ਵਿੱਚ ਆਇਆ।
ਅੱਜ ਤੱਕ, Made@gain ਨੇ 20,000 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਰਤੀ ਗਈ ਸਟੇਸ਼ਨਰੀ ਇਕੱਠੀ ਕੀਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਲਗਭਗ 12,000 ਨੋਟਬੁੱਕਾਂ ਬਣਾਈਆਂ ਹਨ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਲਗਭਗ 8,000 ਕਿਤਾਬਾਂ 10 ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਬੀਆਰ ਹਿੱਲਜ਼ ਵਿਖੇ ਸੋਲੀਗਾ ਆਦਿਵਾਸੀ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਪ੍ਰਵਾਸੀ ਉਸਾਰੀ ਮਜ਼ਦੂਰਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵੰਡੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ।
ਸਮਾਇਰਾ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਨੈਸ਼ਨਲ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ-ਈਸਟ (NPS-East) ਸੀ। ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਮੀਨੂ ਭੱਟਾਚਾਰੀਆ ਨੇ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬਿਆਨ ਕੀਤੀ ਈਮੇਲ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕੀਤਾ ਜਿਸ ਰਾਹੀਂ ਸਮਾਇਰਾ ਨੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਵਿਚਾਰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਸੀ। “ਮੈਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ Made@gain ਨਾਮ ਪਸੰਦ ਸੀ, ਪਰ ਮੈਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਸਪਸ਼ਟਤਾ ਤੋਂ ਵੀ ਖੁਸ਼ ਸੀ। ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਹੋਰ ਨੇਕ ਇਰਾਦਾ ਵਾਲਾ ਵਿਚਾਰ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਸਗੋਂ ਇੱਕ ਕਾਰਜ ਯੋਜਨਾ ਸੀ ਜੋ ਸੰਭਵ ਸੀ।”
“ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਾਗਜ਼ ਦੀ ਰਹਿੰਦ-ਖੂੰਹਦ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਖਾਸ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਪਰ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਰੀਸਾਈਕਲਿੰਗ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨ ਯੋਗ ਯੋਜਨਾ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ, ਇਹ ਰੱਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।”
ਮੀਨੂ ਨੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸਸ਼ਕਤੀਕਰਨ ਦੁਆਰਾ ਵਰਕ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਐਕਸ਼ਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਰਾਹੀਂ NPS-East ਵਿਖੇ Made@gain ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ। ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਜੂਨੀਅਰ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਉਹਨਾਂ ਨੇ made@gain ਲਈ ਕਾਗਜ਼ ਦੀ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਮਾਤਰਾ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ।
ਸਮਾਇਰਾ ਗਰਗ ਅਤੇ Made@gain notebooks | ਫੋਟੋ ਕ੍ਰੈਡਿਟ: ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰਬੰਧ
“ਸਮਾਇਰਾ ਅਰਥ ਸ਼ਾਸਤਰ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਮੇਡ@ਗੇਨ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਤਾਂ ਉਸਨੇ ਸਰਕੂਲਰ ਸੋਚ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਚਾਰ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ। ਇਹ ਤਾਜ਼ਗੀ ਭਰਿਆ ਸੀ ਕਿ ਇੰਨੇ ਨੌਜਵਾਨ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਜੋ ਕੁਝ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ ਉਸਨੂੰ ਅਮਲ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਂਦੀ ਹੈ,” ਮੀਨੂ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ।
ਸਰਕੂਲਰ ਸੋਚ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਦਾ ਵਾਤਾਵਰਣ ‘ਤੇ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਆਸ਼ੋਤੋਸ਼ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ, “ਮੇਡ@ਗੇਨ ਨੋਟਬੁੱਕ ਬਣਾਉਣ ਵਿਚ ਲਗਭਗ 46,200 ਲੀਟਰ ਪਾਣੀ ਦੀ ਬਚਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, 1,368 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਸੀ.ਓ.2 ਨਿਕਾਸ ਨੂੰ ਹਵਾ ਵਿੱਚ ਛੱਡੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਰੋਕਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਬੇਸ਼ੱਕ, ਜ਼ੀਰੋ ਰੁੱਖ ਕੱਟੇ ਗਏ ਸਨ। ਸਮਾਇਰਾ ਨੇ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਟਿਕਾਊ ਵਿਕਾਸ ਟੀਚਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਚਾਰ ਨੂੰ ਇਕੱਲੇ ਹੀ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਹੈ।”
ਅਤੇ ਲਹਿਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਜਾਰੀ ਹੈ. “ਸਾਨੂੰ ਦੂਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸੰਪਰਕ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਜੋ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਇਹੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਸਥਿਰਤਾ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ-ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਇਸਲਈ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਸਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਦੇਖਣਾ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ,” ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ।
ਮੀਨੂ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ NPS-ਪੂਰਬ ਦੀ ਡ੍ਰਾਈਵ ਵਿੱਚ ਹੁਣ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਵੀ ਇੱਕ ਦਿਸ਼ਾ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਹੋਰ ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬੋਰਡ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਯਤਨ ਜਾਰੀ ਹਨ। ਅੱਜ ਤੱਕ, Made@gain ਦਾ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਨੈੱਟਵਰਕ ਹੁਣ ਪੰਜ ਸਕੂਲ, 10 ਕਾਰਪੋਰੇਟ, ਛੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਅਤੇ ਲਗਭਗ 800 ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਦਾਨੀਆਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਕਾਗਜ਼ ਅਕਸਰ ਕੂੜੇਦਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁੱਟੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਆਸ਼ੂਤੋਸ਼ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਕੂੜੇ ਨੂੰ ਵੱਖ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਇਹ ਅਕਸਰ ਲੈਂਡਫਿਲ ਵਿੱਚ ਖਤਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। “ਇਸਦੀ ਬਜਾਏ, ਜੇ ਕਾਗਜ਼ ਏ ਨੂੰ ਸੌਂਪਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ raddiwala ਜਾਂ ਸਮਾਇਰਾ ਵਰਗੇ ਲੋਕ ਇਸ ਨੂੰ ਵੱਡੇ ਬ੍ਰਾਂਡਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਐਗਰੀਗੇਟਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ ਜੋ ਕਾਗਜ਼ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਰੀਸਾਈਕਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਗ੍ਰਹਿ ‘ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਕਾਗਜ਼ ਇਕੱਠੇ ਕਰੋ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਸੌਂਪੋ।
Made@gain ਨੇ ਇੱਕ ਰਾਜਦੂਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵੀ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਮੁਹਿੰਮਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਟਿਕਾਊਤਾ, ਅਗਵਾਈ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਖਪਤ ਵਰਗੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਅਮਲੀ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵਰਤਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਪਹਿਲ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਅਪਾਰਟਮੈਂਟਸ ਅਤੇ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਦਫਤਰਾਂ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਫੜ ਰਹੀ ਹੈ।
ਸਮਾਇਰਾ ਗਰਗ (ਕੇਂਦਰ) ਇੱਕ ਲਾਭਪਾਤਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਟਾਫ਼ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ | ਫੋਟੋ ਕ੍ਰੈਡਿਟ: ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰਬੰਧ
Made@gain ₹18 ਪ੍ਰਤੀ ਨੋਟਬੁੱਕ ਦੇ ਹਿਸਾਬ ਨਾਲ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਵੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਕਵਰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ, ਕੰਟਰੀਬਿਊਟਰ ਬ੍ਰਾਂਡਿੰਗ ਅਤੇ ਬੈਕ ਕਵਰ ‘ਤੇ ਥਿੰਕਿੰਗ ਸਰਕੂਲਰ ਸੰਕਲਪ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।
ਮੇਡ@ਗੇਨ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਸਮਾਇਰਾ ਆਪਣੇ ਯਤਨਾਂ ਬਾਰੇ ਕਾਫ਼ੀ ਸੰਜੀਦਾ ਹੈ। “ਵਾਧੂ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਭਾਈਵਾਲੀ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਵਾਤਾਵਰਣ-ਮਿੱਤਰਤਾ ਲਿਆਉਂਦੀ ਹੈ।”
ਜਦੋਂ ਵੀ ਉਸਨੂੰ ਮੌਕਾ ਮਿਲਦਾ ਹੈ, ਸਮਾਇਰਾ ਇਹਨਾਂ ਨੋਟਬੁੱਕਾਂ ਨੂੰ ਵੰਡਣ ਜਾਂ Made@gain ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਨੂੰ ਪਿਚ ਕਰਨ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਦੇ ਵਧੀਆ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, “ਮੈਨੂੰ ਯਕੀਨ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰੇ ਵਾਂਗ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਮਿਆਦ ਦੇ ਅੱਧ ਵਿੱਚ ਵੀ ਨਵੀਆਂ ਨੋਟਬੁੱਕਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਕੇ ਖੁਸ਼ ਹੋਣਗੇ, ਕਿਉਂਕਿ ਨੋਟਬੁੱਕਾਂ ਦੀ ਹਮੇਸ਼ਾ ਮੰਗ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।”
“ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਬੀਆਰ ਹਿੱਲਜ਼ ਵਿੱਚ ਸੋਲੀਗਾ ਕਬਾਇਲੀ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਦੋ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਗਿਆ, ਤਾਂ ਮੈਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਸਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਲੋਕ ਕੀ ਸਮਝਦੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਨਵੀਂ ਨੋਟਬੁੱਕ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਉਹਨਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ ਹੱਥ-ਪੈਰ ਬਾਰੇ ਪਤਾ ਹੈ।”
“ਅਤੇ ਹਾਲਾਂਕਿ ਅਸੀਂ ਉੱਥੇ ਕਿਤਾਬਾਂ ਵੰਡਣ ਲਈ ਗਏ ਸੀ, ਇਹ ਸੋਚ ਸਰਕੂਲਰ ‘ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਮੌਕਾ ਬਣ ਗਿਆ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਹੁੰਗਾਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ੀ ਦੀ ਗੱਲ ਸੀ.”
ਹੋਰ ਵੇਰਵਿਆਂ ਲਈ www.madeagain.in ‘ਤੇ ਲੌਗ ਆਨ ਕਰੋ
